Tras el lanzamiento exitoso del satélite Sputnik I por la Unión Soviética, en los Estados Unidos de Norteamérica sobrevino la denominada
crisis del Sputnik. Entre sus consecuencias, obligó a cambios drásticos en la forma de enseñar la matemática. Apareció la
new math, que luego se exportó a otros países como
matemática moderna, hecho del que la Argentina no quedó exenta.
¿A qué se llamó matemática moderna? Circunstancias, origen y problemas de la nueva forma de enseñar matemática en escuelas primarias y secundarias, tratados en la columna Rota de
Interferencias por Antonio Cafure, matemático del
Instituto del Desarrollo Humano (UNGS), en diálogo con Marcela Bello y Eduardo Rodríguez.
Aquí, la columna de Cafure:
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